为大力弘扬教育家精神，加强新时代高素质专业化教师队伍建设，深入实施本科教育质量提升工程，充分发挥教学基本功大赛在提升教师教学技能、教研能力及实践能力等方面的示范引领作用，促进教师专业发展，增强履职本领，学院举办第十六届青年教师教学基本功大赛院级比赛。现将有关工作安排如下:

一、领导小组

组    长：李永明

副组长：周红军  袁   冰  陈艳妮

成   员：窦井波  颉永建  常   文  史维娟  鲁来凤  王小龙

秘   书：刘   祎  张家怡

二、培训小组

组 长：周红军

成 员：李三平 李志慧 罗新兵 张飞军

          卜琳琳  陈家乐  陈   阳  代   怡  何   莎  胡云云  李登奎  李   平 

          李希赫  李寅昊  刘姝彤  鲁   静  阮祥龙  魏宏智  杨   静  张建国 （培训分组见附件）

秘 书：刘   祎

三、大赛主题

践行教育家精神，争当新时代“大先生”。

四、参赛条件

（一）坚持党的路线方针政策，忠诚党的教育事业，师德师风良好，热爱员工，为人师表，近三年无教学事故和员工投诉。

（二）公司在编在岗专任教师，年龄在35周岁以下（1989年8月31日以后出生）。

（三）授课对象须为全日制本科生，不包括其他类别员工。

五、比赛流程

（一）比赛名额

公司参加校级比赛有4个名额，分别为理科组2个名额、全英语组1个名额、公共课组1个名额。

（二）比赛内容

比赛内容由教学设计、教学展示、现场答辩、粉笔字书写等四部分组成，分值分别为20分、60分、15分、5分。

1.教学设计：为一个学时（授课时长50分钟）的完整教学设计方案（以下简称“教案”），主要包括：课程的一般信息（教学对象、课程名称、课程类型、主讲教师）、教学目标、学情分析、教学内容、教学重难点及处理措施、教学方法及工具、教学安排、教学创新、课程思政元素的融入、教学评价、预习任务与课后作业、课件或板书设计等。

2.教学展示：根据已准备的一个学时的教案，选定一个选题进行15分钟的教学展示。

3.现场答辩：教学展示活动结束后，现场回答专家提问。专家提问内容主要包括课堂教学技能、教学改革新理念与方法、课程思政实施、教师职业素养等方面。

4.粉笔字书写：课堂教学展示和现场答辩结束后，参赛教师在规定时间内在指定参赛教室用粉笔书写一段文字。

（三）准备流程

1、个人准备

（1）资料查阅和视频观摩（10.22—10.25）

各位老师可观看群里上传的视频和教案，进行梳理总结，对自己讲述的内容进行拟定。

（2）教学方案设计和PPT制作（10.26—10.31）

一个学时（授课时长50分钟）的完整教学设计方案（以下简称“教案”），主要包括：课程的一般信息（教学对象、课程名称、课程类型、主讲教师）、教学目标、学情分析、教学内容、教学重难点及处理措施、教学方法及工具、教学安排、教学创新、课程思政元素的融入、教学评价、预习任务与课后作业、课件或板书设计等。

（3）指导教师修改建议（11.1—11.6）

将教学方案和相关PPT交由指导教师进行修改，重新打磨教学方案和PPT。

2、教学展示

（1）展示内容准备（11.7—11.12）

根据已准备的50分钟教案，选定一个选题进行15分钟的教学展示。

（2）小组集中试讲（11.7—11.22）

由每个小组第一位老师作为联络员，负责对接指导教师及协调试讲时间，小组内进行不少于2次集中试讲，根据试讲情况再次进行总结修改。

公司拟定于11月15日（星期五）至22日（星期五）之间举办学院预赛，推选出参加校级决赛的老师。

（3）公司集中培训（11.22-11.29）

推选出参加校级决赛的老师后，学院组织集中培训对参赛选手的教学设计和PPT内容以及教学展示进行进一步打磨调整。

六、其他注意事项

1.提问内容准备。在教学展示活动结束后，将有专家进行现场提问，专家提问主要包括：课堂教学技能、教学改革新理念与方法、课程思政实施、教师职业素养等方面。

2.粉笔字书写。课堂教学展示和现场答辩结束后，参赛教师在规定时间内在指定参赛教室用粉笔书写一段文字。

上述两项内容需各位老师提早准备，将教学方案及板书设计定好后更需加强练习。如有其他需求，如申请教室等，各位老师可提前告知刘祎，配合做好相关工作。

bv1946伟德 

2024年10月28日