第一期 学四史，悟初心

2020年10月5日，数鸿党员先锋队全体成员在腾讯会议进行了以“学四史，悟初心”为主题的第一期交流活动。成员们就自己所了解的四史内容与四史教育展开了热烈讨论。

“半条被子的温暖”等有关四史的故事让我们感受到了共产党人与人民群众荣辱与共、风雨同舟的鱼水深情，也深刻体会到共产党始终依靠群众、始终为了群众的不变初心。成员们也更加深刻认识到四史教育是基于历史的思政教育，在学习的过程中贵精不贵多，要在学习“四史”中坚守初心使命，在学习“四史”中汲取先辈攻坚克难、锐意进取的精神养分，在学习“四史”中坚定理想信念。

在讨论的最后，不少成员指出在以后的学习、工作和生活中，自己应该保持清醒的头脑，实事求是，不驰于空想，不骛于虚声。努力提升自己的党性修养，树立终身学习的意识，不断加强实践锻炼，以事业为重，以奋斗为乐。

第二期 弘扬爱国情，坚定报国志

第一次讨论

2020年10月22日数学与信息科学学院数鸿党员先锋队于文津楼1222召开第二期第一次主题会议，讨论爱国主义教育。本次讨论由队长王宁主持，王鑫老师参与，全体队员悉数参加。

通过每个成员会前认真准备资料，会上饱含深情，慷慨激昂地分享，加深加固了我们对爱国主义教育的认识。

爱国主义教育必须充分发挥先进典型的引领作用。所谓的岁月静好只是有人替我们负重前行，四川凉山近百次火灾，为保卫祖国山河近60名扑火人员牺牲。爱国主义教育必须建好用好爱国主义教育基地。湖北武汉10月15日开展“人民至上，生命至上”的新冠疫情抗疫展，每一件展品让我们重温这次抗战。我们致敬英雄，感悟爱国主义，厚植我们的爱国主义情怀。

爱国主义教育必须唱响互联网爱国主义主旋律。加强爱国主义网络内容建设，广泛开展主题教育活动，增强网上舆论引导，让爱国主义充盈网络空间。青少年是爱国主义教育的重中之重。将爱国主义精神贯穿于学校教育全过程，紧抓青少年的“拔节孕穗期”，从活动中强化责任担当。

爱国主义教育是指树立热爱祖国并为之献身的思想教育。加强新时代爱国主义教育，要增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，使爱国主义成为全体中国人民的坚定信念，精神力量和自觉行动。

第二次讨论

2020年11月13日数学与信息科学学院数鸿党员先锋队于文津楼1222召开第二期第二次主题会议，继续讨论爱国主义教育，本次讨论由队长王宁主持，全体队员悉数参加。

在第一次讨论的基础上，继续对爱国主义做了更深入的探究，有了更深刻的认识。

究其本源，我们生来爱国，只是不自知。那什么是爱国主义呢？爱国主义是一种发自内心的，淳朴的，真挚的对民族，对文化的归属感，认同感，尊严感和荣誉感，是全民族代代相传的一种格局和情怀。

青少年是爱国主义教育的主战场。我们国家建设的接力棒始终要传到青少年手中，但青少年期是自主意识形成的关键期，缺乏一定的判断力，容易被反动势力暗示与操纵。因此，将爱国主义教育融入高校极其重要。以“抗疫精神”为例，要主动做抗疫爱国篇的咏唱者；学习“抗疫精神”内涵，并重视向爱国主义教育融合；借助历史共创的特殊关系平等交流，相互学习，教学相长。

加强高校爱国主义教育，为青少年培养爱国之情，立国之志，报国之行创立良好的社会环境！